MEN zrezygnowało z pomysłu przyznania nauczycielom, wychowawcom i innym pracownikom pedagogicznym statusu funkcjonariusza publicznego. Wcześniej resort argumentował, że nadanie powyższego statusu przyczyni się do zwiększenia bezpieczeństwa tej grupy zawodowej. Teraz wycofano się z zapisu. 

„Uwzględniliśmy tym samym wnioski związków zawodowych oraz organizacji zrzeszających dyrektorów szkół i placówek oświatowych. Dotychczasowe regulacje, które dotyczą ochrony nauczycieli podczas pełnienia obowiązków służbowych lub w związku z nimi na zasadach ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych, pozostają bez zmian” – informuje MEN

Wiele zaproponowanych zmian dotyczy praw i obowiązków ucznia. Przepisy te zostały zebrane w katalogi oraz doszczegółowione. 

Funkcja szkolnego rzecznika praw uczniowskich ma zostać powiązana z zadaniami opiekuna samorządu uczniowskiego po to, aby nie mnożyć szkolnych stanowisk oraz zapewnić możliwość wyboru szkolnego rzecznika wyłącznie uczniom, a nie radzie szkoły lub placówki.

W całym kraju ma zostać też wprowadzony ustawowy katalog zamknięty obowiązków uczniowskich. 

Nowością jest odroczenie o dwa lata (do 1 września 2028 roku) obowiązku tworzenia rad szkół i placówek. 

„Ten czas pozwoli ministerstwu sprawdzić, w jaki sposób będą działać rady szkół i placówek, które zostały powołane dobrowolnie. Zmiany pomogą MEN ocenić ich funkcjonowanie w roku szkolnym 2027/2028 i poddać decyzję o obowiązkowości rad szkół i placówek oświatowych ewentualnej korekcie” – czytamy na stronie ministerstwa 

Status wyższych stanowisk w służbie cywilnej ma zostać przyznany Krajowemu Rzecznikowi Praw Uczniowskich i wojewódzkim rzecznikom praw uczniowskich. Oznacza to, że organy te będą zwolnione z respektowania poleceń wiążących ministerstwa edukacji oraz kuratoriów oświaty. 

W projekcie nowelizacji ustawy Prawo oświatowe pozostał zapis dotyczący powoływania organów praw uczniowskich, w tym fakultatywnie gminnych, miejskich i powiatowych rzeczników praw uczniowskich. Decyzja o ich powołaniu pozostanie po stronie jednostek samorządu terytorialnego. 

Utrzymano również przepisy dotyczące surowszego traktowania nieusprawiedliwionych nieobecności. Jak wskazuje MEN, „planuje się wskazać, że poprzez niespełnianie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność albo na co najmniej 50% dni zajęć w okresie jednego miesiąca, albo na co najmniej 25% dni zajęć w okresie całego roku szkolnego”. Dodatkowo, według proponowanej zmiany nieklasyfikowanie ucznia z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych będzie miało miejsce w przypadku przekroczenia progu 25% nieobecności nieusprawiedliwionej (bez możliwości zdawania egzaminu klasyfikacyjnego) oraz będzie mogło nastąpić – jak dotychczas – jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej, tyle że powodem braku tych podstaw ma być nieobecność (w sumie) ucznia przekraczająca 25% (zamiast, jak dotychczas 50%) czasu przeznaczonego na te zajęcia w okresie, za który jest przeprowadzana jest klasyfikacja.  

Zgodnie z zapowiedziami ministerstwa edukacji, w najbliższych dniach przedstawiona ma zostać ankieta pozwalająca na zgłoszenie dodatkowych uwag środowisku szkolnemu. 
 

mo/