Edukacja obywatelska ma być częścią szerszego zagadnienia jakim jest edukacja patriotyczna. 

„Naszym zobowiązaniem było to, że do szkół ponadpodstawowych wróci edukacja obywatelska. Chodzi o to, co kiedyś reprezentowała wiedza o społeczeństwie, to co dotyczy wiedzy młodych ludzi o funkcjonowaniu państwa, społeczeństwa i świata. Ale również w tym znaczeniu, w jakim do tej pory przedmioty tego nie ujmowały, czyli w praktycznym, możliwości funkcjonowania w społeczeństwie – mówiła wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer

Nowy przedmiot, który będzie charakteryzował przede wszystkim aspekt praktyczny, będzie opierał się na 3 głównych filarach. Będzie to rozumienie zjawisk społecznych; zainteresowanie strefą publiczną (tutaj nacisk będzie położony na kształtowanie posiadania własnych opinii i poszanowanie opinii innych) oraz zaangażowanie społeczno-obywatelskie w kontekście rozwiązywania konfliktów wokół siebie a także wpływanie na władze w rozwiązywanie konfliktów na wyższym szczeblu. 

Filarami praktycznego podejścia do przedmiotu mają być wiedza, zaangażowanie i sprawczość.  
 W edukacji obywatelskiej nacisk będzie położony na trzy główne elementy. Będą to wiedza i umiejętności zawarte w wymaganiach szczegółowych, działania obywatelskie i projekt społeczny. 

Jak zaznaczali przedstawiciele MEN, w programie znalazło się sporo zajęć fakultatywnych, które nauczyciele będą wybierać sami lub razem ze swoimi uczniami.

Katarzyna Lubnauer wyjaśniała, że założenia nowego przedmiotu oparto na projekcie „Zwolnieni z teorii”, w którym uczniowie otrzymują pakiet działań obywatelskich, z którego będą mieli wybrać poszczególne aktywności obywatelskie do realizacji w toku nauki. Podstawa programowa przedmiotu zakłada 45 wymagań obowiązkowych i 36 fakultatywnych. 

Obowiązek realizacji projektu obywatelskiego będzie odbywał się na poziomie liceum i technikum. 

„Zależało nam, aby był to przedmiot, na którym młodzi ludzie nauczą się nie tylko wyrażać swoje poglądy ale respektować również poglądy osób, które ich poglądów nie podzielają” – mówiła Katarzyna Lubnauer 

Wiceministra edukacji zapewniła, że większość wydawców ma już „z grubsza przygotowane podręczniki” i czeka na zatwierdzoną formalnie podstawę programową, żeby móc przekazać je do recenzji. 

Nauczyciele edukacji obywatelskiej będą wcześniej odpowiednio przygotowani do nauczania przedmiotu. Mają w tym pomóc materiały dydaktyczne opracowane przez ekspertów i Instytut Badań Edukacyjnych. 

mo/